JEMBER – Tiga siswa SMKN 4 Jember mencuri perhatian lewat inovasi teknologi setelah memastikan tiket menuju babak final Lomba Kemendikdasmen kategori Non-IT.
Mereka adalah Satria Panji Pamungkas, Ibra Masyayik Suyudi, dan Kinanti Myana Dewi, seluruhnya merupakan siswa kelas XI Desain Komunikasi Visual (DKV).
Dalam kompetisi tersebut, ketiganya menghadirkan karya bertajuk “Keran Wudhu Otomatis Berbasis IoT Menuju Industri 5.0.”
Inovasi itu memanfaatkan Internet of Things (IoT) sebagai bagian dari solusi teknologi yang memiliki nilai guna sekaligus relevan dengan perkembangan kebutuhan industri.
Kepala SMKN 4 Jember Suyadi menyebut kemampuan teknologi perlu terus diperkuat melalui pembelajaran dan kegiatan yang mendorong siswa menghasilkan karya.
“Penguasaan teknologi IT, termasuk IoT, sangat penting bagi siswa. Kami terus mendorong anak-anak untuk berani berinovasi dan menghasilkan karya yang bisa memberikan manfaat,” ujar Suyadi.
Menurut Suyadi, proses pendidikan tidak cukup berhenti pada pemahaman teori. Siswa juga perlu mendapat kesempatan mengembangkan gagasan menjadi produk atau karya yang dapat diterapkan.
Keikutsertaan dalam kompetisi menjadi salah satu ruang bagi siswa untuk mengasah kreativitas, keterampilan, sekaligus membangun kepercayaan diri dalam mengembangkan ide.
Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Jember Iwan Triyono turut memberikan apresiasi terhadap pencapaian tersebut dan mengaitkannya dengan penguatan pendidikan vokasi.
“SMKN 4 Jember sudah berinovasi sesuai arahan Bapak Aries Agung Paiwae, Kepala Dinas Pendidikan Jawa Timur,” kata Iwan.
Ia menambahkan, perkembangan menuju era Industri 5.0 menuntut siswa SMK semakin adaptif terhadap teknologi serta memiliki keberanian untuk mengembangkan inovasi.
“Di era industri menuju 5.0, SMK harus terus berinovasi, menguasai teknologi, dan berani bersaing di kancah internasional,” ujarnya.
Iwan berharap pencapaian tersebut menjadi pemacu bagi sekolah dan siswa lainnya untuk terus bereksperimen, berkompetisi, serta menghasilkan karya yang kreatif dan inovatif.